隨著各地中小學陸續(xù)進入暑假模式，教育部今天印發(fā)了《關(guān)于支持探索開展暑期托管服務的通知》（以下簡稱《通知》），意在滿足廣大家長需求、解決學生暑期“看護難”問題。

《通知》提出，地方教育部門要從本地實際出發(fā)，鼓勵有條件的學校積極承擔學生暑期托管服務工作，積極引導和鼓勵教師志愿參與學生暑期托管服務，但不得強制，對志愿參與的教師應給予適當補助，既要保障教師暑假必要的休息時間，也要給教師參與暑期教研、培訓留出時間。

《通知》明確，暑期托管服務堅持學生自愿參加，主要面向確有需求的家庭和學生，并由家長學生自愿選擇參加，不得強制要求學生參加。

根據(jù)《通知》要求，暑期托管服務內(nèi)容以看護為主，開放教室、圖書館、運動場館等，合理組織提供一些集體游戲活動、文體活動、閱讀指導、綜合實踐、興趣拓展、作業(yè)輔導等服務，不得組織集體補課、講授新課。

另外，暑期托管服務要堅持公益普惠原則，可參照課后服務相關(guān)政策，采取財政補貼、收取服務性收費或代收費等方式籌措經(jīng)費。

實行服務性收費或代收費的，收費標準由地方教育部門商有關(guān)主管部門制定，并向社會公示、做好宣傳工作，學校不得違規(guī)收費。

就在日前，北京已經(jīng)啟動類似的豎起托管服務服務，推出面向小學一年級至五年級學生，基于公益、志愿的原則，提供學習場所，開放圖書館、閱覽室，有組織地開展體育活動等，不組織學科培訓、集體授課，費用方面適當收取，對家庭困難學生則免費。