近幾年，教育內卷成了普通家庭繞不開的漩渦，孩子也在這場瘋狂的內卷中苦不堪言，有上不完的課內外輔導班和寫不完的作業。

針對此類問題，前不久也一份《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》（雙減）文件流出，其中嚴禁超標超前培訓，嚴禁非學科類培訓機構從事學科類培訓，嚴禁提供境外教育課程，且不得占用國家法定節假日、休息日及寒暑假組織學科類培訓。

自此，校外培訓的高峰期也將告一段落，但校內培訓和義務教育依然在內卷之中。

對此，北京大學國家發展研究院院長姚洋在近期的采訪中表示，當前教改政策尚不完整，若要從根本上解決考試社會的內卷，必須盡快對教育制度進行系統改革，普及高中，推行十年制義務教育。

姚洋表示：我國中小學教育的主要問題是學生無謂的學習太多了，這就是內卷。沒有幾個人愿意內卷，但每個人又被迫內卷。因為資源有限，升學不能光看自己的努力，還要看別人的努力，每個家長都被迫把自己的孩子放到“跑步機”上越跑越快。

他認為，只有一半孩子可以上普通高中是過早分流，將他們按照學習成績分為三六九等是錯誤的。

應該承認每個十四五歲的孩子都有自我發展的希望，不要通過分流打擊他們，而是要給他們希望，讓所有的孩子讀完普通高中，到時他們的心智也較為成熟，再選擇走職業技術路線還是大學路線。